11 клас. Українська література. Сучасна українська література: пошуки но...

Урок від Настасії Євдокимової

Як заповнювати класний журнал після карантину

Чи ставити дати на сторінці зліва, вирішуємо на педраді.

Поради від МОН: Як заповнювати класний журнал після карантину
https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2020/03/Rozshyrene-poyasnennya-MON-shhodo-navchannya-pid-chas-karantynu.pdf

Рекомендації від регіональних Департаментів освіти по заповненню класних журналів після карантину (ОНОВЛЕНО):

1. Департамент освіти та науки Івано-Франківської міської ради у листі від 13.05.2020 р. №338/48-14/06в надав рекомендації щодо заповнення класних журналів.

2. Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти надав свої рекомендації щодо організації навчання під час карантину, контролю навчальних досягнень учнів та записів у класний журнал. Рекомендації містять окремі поради для вчителів-предметників та вчителів початкової школи.

 Поради від МОН: Як заповнювати класний журнал після карантину

http://school27.ks.ua/101826-rekomendacyi-schodo-zapovnennya-zhurnalv-vd-mon.html?fbclid=IwAR3ph_Og8S6bDhVGmNIjZvbBn-PSpDEVp7wsNxkGF7WPntEcL1_S2n-9fqM

Як організувати дистанційне навчання

Рекомендації від регіональних Департаментів освіти по заповненню класних журналів після карантину (ОНОВЛЕНО)

Рекомендації від регіональних Департаментів освіти по заповненню класних журналів після карантину (ОНОВЛЕНО):

1. Департамент освіти та науки Івано-Франківської міської ради у листі від 13.05.2020 р. №338/48-14/06в надав рекомендації щодо заповнення класних журналів.

2. Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти надав свої рекомендації щодо організації навчання під час карантину, контролю навчальних досягнень учнів та записів у класний журнал. Рекомендації містять окремі поради для вчителів-предметників та вчителів початкової школи.

 Поради від МОН: Як заповнювати класний журнал після карантину

Методичні рекомендації МОН щодо організації дистанційного навчання

Дистанційне навчання дасть результати, лише якщо буде посильним для всіх учасників освітнього процесу,  взаємодія   яких  — один з найважливіших факторів успішного функціонування будь-якої шкільної спільноти. В умовах дистанційного навчання, коли вчителі й учні не можуть бути поруч, взаємодія між усіма учасниками освітнього процесу: адміністрацією школи, вчи - телями, учнями і батьками — набуває особливої важливості.

Тому МОН розробило рекомендації, які можна прочитати тут

Як організувати дистанційне навчання

Увага! Професійний стандарт! Громадське обговорення.

 МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПРОФСТАНДАРТУ ЗА ПРОФЕСІЯМИ «ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗЗСО», «ВЧИТЕЛЬ ЗЗСО»

                   Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт Професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти». Професійним стандартом встановлюються єдині вимоги до вчителів закладів загальної середньої освіти всіх рівнів відповідно до кваліфікаційної категорії. Планується, що одночасно з  набранням чинності цього документа буде скасовано наказ Міністерства соціальної політики України 10.08.2018 № 1143 «Про затвердження професійного стандарту "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти".

         Метою професійного стандарту є опис основних педагогічних функцій, встановлення єдиних вимог до загальних та фахових компетентностей вчителів закладів загальної середньої освіти, їх допуску до роботи та умов праці.  Докладніше  тут і тут .