вівторок, 21 лютого 2023 р.

СЛОВНИК УЧИТЕЛЯ

    Погортала записи знавців мови й зібрала докупи важливі для педагогів висловлювання. 

Не припускаймося помилОк.

§ Ставмо запитання (а не задаваймо). Доводьмо думку, наводьмо аргументи.    

Записуймо ДАТУ уроку.        ПОЗНАЙОММОСЬ      (познайомимось – майбутній час).                           Завдання виконують, задачу розвязують.

§    Вирішують щось зробити (мають намір).

§    Освіту й знання  здобувають.

§     Вступають до вишу,  або до ВНЗ, або ЗВО.

§     Помилки трапляються.

§  Проблеми порушують, а інколи, як і задачу, розв'язують.       

Чинна програма.        Показовий урок.

                                                                      Перебіг уроку.           

 Підбиття підсумків.

§                                 Репетиція о шостій, десять на четверту, пів на другу, чверть по сьомій, десять до восьмої, за двадцять третя. 

§                   Проведено такі заходи.    

§        Згідно з наказом. Відповідно до наказу.

§        Має авторитет ( а не користується ним).

§     Шафа на книжки (а не для книжок).

§        Мені болить голова (а не мене).

§      Вибачте мені. Перепрошую.

§      Протягом (упродовж) уроку.

§  Запишімо, розвяжімо, розвязуймо (а  не давайте запишемо, давайте розв'яжемо).

§  Зауважмо, прочитаймо, зробімо, виходьмо.

§    Об'єднати в групи (а не поділити на групи).

§  Передусім, насамперед (а не перш за все).

§  Скласти іспит (а не здати іспит).

§  §  Винятки з правил (а не виключення …).

§        Правильна відповідь (а не вірна).

§        Обери будь-який варіант(а не вибери любий…).

З    На тлі подій ( а не на фоні).

              Сторінки перегортаємо, підручник розгортаємо та згортаємо.  

Робімо пОзначки на берегах

Руку підносьмо. 

§  Хто бажає відповісти? Чи є охочі?

     Погляди, думки збігаються.


понеділок, 13 лютого 2023 р.

МОРФОЛОГІЧНА НОРМА: УЗАГАЛЬНЕННЯ

Форми різних частин мови 

(морфологічні ознаки, 

відмінювання, сполучуваність 

та використання в мовленні):

☝9 варіантів (108 завдань)

тестових завдань для узагальнення вивченого з морфології - тренажер для підготовки до НМТ (ЗНО)

 8 варіантів на розрізнення частин мови!!! 

96 завдань як на НМТ/ЗНО: 

З’ясуйте, до якої частини мови чи її форми належать виділені в реченні слова  (цифра позначає наступне слово)

Література — це, (1)зрештою, книжка, а не дикція, і виконувати (2)її прилюдно так само чудно, як (3)і читати (4)без рояля музичні твори.

А частка  Б займенник  В прислівник  Г прийменник  Д сполучник


Формат ворд та пдф. Матеріал повністю авторський. 

ЗРАЗКИ ЗАВДАНЬ 

для узагальнення вивченого з морфології

 Закінчення  в кличному відмінку мають усі підкреслені іменники, ОКРІМ

А Український борець став переможцем у ваговій категорії до 87 кілограмів у греко-римській боротьбі.

Б      В        Г         Д             

 Дієслово одного способу вжито в значенні іншого в кожному реченні, ОКРІМ

А Не будь нас, ніхто б тої науки й не нюхав. 

Б Складались звичаї віками, вони переживуть і нас.

В     Г        Д 


Помилку у творенні ступенів порівняння прислівників допущено в реченні

А Краще виявити свій розум у мовчанні, ніж глупство у розмовах.

Б       В         Г        Д 

Помилку у відмінковій формі числівника допущено в реченні

А В Україні в середньому народжується близько чотирьохсот тисяч малюків за рік.

Б   В      Г         Д 


Частка є в кожному реченні, ОКРІМ

А Саме такий календар мені подарували на роботі.

Б Ні птиці в повітрі, ні коника в траві.

В        Г        Д 

  Сполучником є виділене в реченні слово

А Ну що/б, здавалося, слова…

Б Як/би я хотіла поїхати в Париж.

В Як/що втрачено все, залишається совість.

Г         Д  

Давального відмінка від іменника вимагає прийменник у рядку

А Ми завершили проєкт усупереч (проблеми).

Б     В     Г      Д  

Займенник, який виконує  роль сполучного слова, є  в кожному реченні, ОКРІМ

А Це був той самий шофер, який узяв мене в машину.

Б Сьогодні здійснилося те, про що думала ночами.

В      Г       Д 


Субстантивований прикметник ужито в реченні

А Найвидатніша перемога – то перемога над самим собою.

Б       В      Г       Д 

 6. Морфологічну норму у формі іменника порушено в рядку

А Порекомендували громадянинові Ремизі зібрати підписи сусідів.

Б Вітання з ювілеєм надіслали добродієві Панібудьласці.

В      Г         Д  

Помилку у визначенні роду власної назви допущено в рядку

А «Темпо» опублікував цікаві матеріали про футбольний чемпіонат (журнал).

Б «Наполі» перемогла у фінальному матчі з рахунком 3:1 (команда).

В       Г       Д  

НЕМАЄ помилок у відмінкових формах іменників у рядку

А Україна готує четвертий рейс для евакуації з Кабулу громадян України, членів їхніх родин та, за можливості, людей зі списків інших країн-партнерів.

Б      В       Г        Д  

  НЕМАЄ помилок у вживанні числівників з іменниками в реченні

А До коктейлю, крім молока й морозива, треба додати три банана.

Б     В        Г       Д 

2.   Усі форми слів у словосполученнях ужито правильно в рядку

А одна шоста товару, три явора, чотири з половиною кілограми

Б багаторічне каланхое, крихітний колібрі, загадкове інкогніто

В смачна салямі, п’ять мандаринів, восьмеро татар

Г смажена гурамі, кусючий цеце, бадьорий туш

Д зимовий розпродаж, нова посуда, недільний ярмарок

 10. Помилку у визначенні роду іменника допущено в рядку

                     А     Б     В        Г       Д 

3. Помилку у формі дієслова допущено в рядку

3. Помилку у формі прикметників допущено в реченні

8. Помилку в назві особи чоловічої статі допущено в реченні

5. Помилку у формі іменника (Р. в. одн.)допущено в рядку

1. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку

4. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку

5. Допущено помилки в сполученні форм слів на позначення часу

8. Закінчення -ій має прикметник, утворений від слова


З’ясуйте, до якої частини мови чи її форми належать виділені в реченні слова  (цифра позначає наступне слово)

Він зрозумів, (1)що люди — різні, зрозумів це так, як усе (2)відоме можна зрозуміти, коли розуміння (3)проходить у серце вістрям, коли блисне воно співучим зерном (4)з-під давнього лушпиння слів.


А іменник  Б прикметник  В прийменник  Г дієслово  Д сполучник


А також кожна тема окремо (жодне завдання в узагальнених тестах звідси не повторюється).

 Інформація за покликаннями:


ДІЄСЛОВО: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/11/7.html


ДІЄПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_89.html


ДІЄПРИСЛІВНИК:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post.html


Редагування речень з дієприслівниками: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/02/blog-post.html



ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ (УЗАГАЛЬНЕННЯ)

(2 варіанти по 12 завдань: дієслово, дієприкметник, дієприслівник)



ІМЕННИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post.html


ПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post_19.html


ЧИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_16.html



СЛУЖБОВІ ЧАКСТИНИ МОВИ, ВИГУК: також є!