Ми прийшли до тебе, пане господарю

Микола Леонтович подарував світові пісню, яка лунає в кожному куточку Землі на різдвяні свята - "Щедрик": https://goo.gl/bYV7JA

АФОРИЗМИНКИ від РОМАНА РУДОГО, «МИСЛИТЕЛЯ З НАРОДУ» З ІВАНО-ФРАНКІВСЬКА 

ПИСЬМЕННИКИ

•  У початківців твори сируваті, у маститих – уже не вгризеш.
•  Мемуари – не те, що надруковано, а те, що оприлюднено.
•  На вершині слави, де холодно і самотньо, зігріває тільки те, що винесли із собою у наплечнику.
•  Писати треба тихо, щоб почули.
•  З пером у руці треба витримувати рівновагу.
•  Письменник, який розважає, є настільним другом.
•  Творче натхнення має свою температуру виходу.
•  Щоб вирізнітись, треба обійти посередність і скочити на приступку досконалості.
•  Змістове навантаження твору потребувало перезавантаження .
•  Виношуй, але не заношуй.
•  Щоб розвивався плід фантахії, потрібно зерно уяви.
•  Нагородою за його мистецьку працю був творчий екстаз від порипування крісла.
•  Виношені в голові письменника образи сходять з гончарного круга в полум’я пера.
•  Біля ніжок мольберта завжди знайдеться собака-критик.
•  Якщо ви пишете для себе – у вас є душа, якщо для інших – у вас немає грошей.
•  Писати стисло – це вміння витиснути словесну воду.

       

            Інна Кондратець в ОЗОНівській спільноті ФБ пропонує АФОРИЗМИНКИ від ІВАНА РУДОГО, МИСЛИТЕЛЯ З НАРОДУ З ІВАНО-ФРАНКІВСЬКА. Насолодімося ними і ми.

СЛОВО

• Аби мовлене слово мало вагу, треба спершу зважити думку.
•  Слово потрібно припасувати до думки й укласти, як дитину.
•  Стислість можна звести до півслова.
•  У крилатому виразі слова оперені.
•  Кожне слово, мов шахова фігура, живе за своїм духом закону.
•  Слово – материна пазуха для новонародженої думки.
•  Енергія думки визначає силу слова.
• Є слова, що приходять самі, як світанок, - це слова істини.
•  Запас слів вирисовує ватерлінію інтелекту.
•  Думку вкладають у мовчання, щоб узяти слово.
•  Набита думка вистрілює влучним словом.
•  Людина живе у світі слів, що формує гаму її думок.
•  Прямим значенням слова кожен обгортає свій власний зміст.
•  Папір є словоловкою думки.
•  Розумне слово встигає за думкою, нерозумне – обганяє сапера.
•  З колосся думок їмо хліб слова.

        Великі про вчителів та навчання

1. Їм вручено чудова посаду, вище за яку нічого не може бути під цим сонцем. Вічним законом нехай буде: вчити і вчитися всьому через приклади, повчання і застосування на ділі.  Ян Амос Коменський (1592—1670, чеський педагог)

2. Більшість вчителів витрачають час на питання, покликані встановити, чого учень не знає, а справжнє мистецтво постановки питання полягає в тому, щоб з’ясувати, що учень знає або здатний пізнати. Альберт Ейнштейн (1879—1955, німецький фізик)

3. Без прикладів неможливо ні правильно вчити, ні успішно вчитися. Луцій Юній Модерат Колумелла (4—близько 70, давньоримський письменник і агроном)

4. Безцільно з боку вихователя говорити про приборкання пристрастей, якщо він дає волю якійсь власній пристрасті, і марними будуть його старання викорінити в свого вихованця порок або непристойну рису, що він допускає в собі самому. Джон Локк (1632—1704, англійський філософ)

5. Від лікарів і вчителів зазвичай вимагають дива, але якщо диво здійснюється — ніхто не дивується. Марія фон Ебнер-Ешенбах (1830—1916, австрійська письменниця) Докладніше

У 2018 році Міжнародна програма з  оцінювання освітніх досягнень учнів (PISA) уперше протестує не тільки предметні знання учнів у читацькій, математичній і природничо-науковій галузях, а й дослідить їхню глобальну компетентність. Пояснюємо, що це та як цьому навчити дітей.

Проект PISA поводиться кожні три роки, починаючи з 2000 року. У тестуванні беруть участь 15-річні учні, які навчаються не нижче, ніж у сьомому класі. Мета дослідження — визначити, наскільки учень зможе використовувати шкільні знання й уміння в умовах можливих життєвих труднощів і викликів. Раніше перевірка стосувалася трьох здатностей: до читання, математики і природничих наук. У 2018 році до них також долучать здатність до глобальної компетентності. Докладніше