Методика EDU-SCRUM в освіті

Методика SCRUM прийшла до нас з регбі, а в 90-х роках минулого сторіччя почала застосовуватись у бізнесі для виконання проектів. Адже проекти, над якими працюють невеликі міжфункціональні команди, зазвичай систематично продукують кращі результати. Найбільше цю систему застосовували команди для вироблення програмного забезпечення. Але тепер систему починають використовувати в навчальних закладах, щоб покращити якість освіти й зробити процес засвоєння матеріалу більш ефективним. Докладніше читаймо тут.

Цікавий погляд (за сторінками фейсбука). А як думаєте Ви?

Про проведення XVII Всеукраїнського
конкурсу учнівської творчості

   На виконання Указу Президента України від 22 березня 2002 року № 284 «Пpo Всеукраїнський конкурс учнівської творчості», відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, затвердженого спільним наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури і мистецтв України, Державного комітету України у справах сім'ї та молоді від 29 серпня 2003 р. № 585/529/875, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 09 вересня 2003 р. за № 779/8100, XVII Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, що проходить під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!», (далі - конкурс) проводиться з 01 листопада 2017 року до 25 лютого 2018 року.

    До розгляду в конкурсі приймаються роботи на тему: «Ніхто нам не збудує держави, коли ми її самі не збудуємо, і ніхто з нас не зробить нації, коли ми самі нацією не схочемо бути» (В’ячеслав Липинський) у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення», які раніше не подавалися до участі в інших наукових і творчих конкурсах регіонального та державного рівнів. Докладніше тут.

              Навіщо потрібні зміни
              і як до них адаптуватися?

      Зміни — це єдина річ, яка залишається незмінною. Життя — ніщо інше як постійний ланцюжок змін. Це завжди рух, енерго-інформаційний обмін. Тому, щоб прийняти зміни, варто зрозуміти, що це — абсолютно нормально і природно. Далі тут.

     .

ЩО ТАКЕ ТАКСОНОМІЯ БЛУМА 

І ЯК ВОНА ПРАЦЮЄ НА УРОЦІ

           Чи замислювались ви, які цілі та конкретні завдання ставить перед собою педагог перед тим, як увійти у клас? Як вони пов’язані між собою? І як перевірити, чи досягаються поставлені цілі? Над цими питаннями міркував у 50-х роках XX століття професор педагогіки Чиказького університету Бенджамін Блум. Намагаючись звести до єдиної системи набір розрізнених цілей і завдань, Блум створив теорію, яка ось уже шостий десяток викликає бурхливі суперечки й обговорення. Докладніше

  

     ЧОМУ ДОБРЕ МАТИ ВИСОКИЙ РІВЕНЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ?

Щоб порозумітися, недостатньо говорити однією мовою. Недостатньо розуміти значення слів, які використовують співрозмовники. Багато інформації залишається поза словами: у діях, жестах, міміці, емоціях.Те, як емоції впливають на спілкування і життя, ретельно досліджують із кінця минулого століття. Уміння правильно розуміти і використовувати емоції у повсякденні науковці називають "емоційним інтелектом". Докладніше

Мультсеріал «Лепетуни». Перша серія