вівторок, 29 грудня 2020 р.

Якими компетентностями має володіти вчитель?


 Міністерство розвитку економіки, 

торгівлі та сільського господарства 

затвердило  професійний стандарт 

за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)".  

Професійний стандарт учителя внесено до Реєстру професійних стандартів, його можна переглянути за покликанням або тут.

Професійний стандарт втілює сучасний підхід до визначення переліку та опису загальних і професійних компетентностей вчителя. До загальних компетентностей увійшли громадянська, соціальна, культурна, лідерська та підприємницька.

До переліку професійних компетентностей увійшли: 

  • мовно-комунікативна;
  • предметно-методична;
  • інформаційно-цифрова;
  • психологічна;
  • емоційно-етична;
  • педагогічне партнерство;
  • інклюзивна;
  • здоров’язбережувальна;
  • проєктувальна;
  • прогностична;
  • організаційна;
  • оцінювально-аналітична;
  • інноваційна;
  • рефлексивна;
  • здатність до навчання впродовж життя.

Документ також містить опис професійних компетентностей вчителя в розподілі за кваліфікаційними категоріями – спеціаліст, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії, спеціаліст вищої категорії.

Профстандарт дозволяє вчителям визначати чіткі орієнтири власного професійного розвитку, а також запобігає ризикам необ’єктивного оцінювання професійних компетентностей вчителів під час їхньої атестації та сертифікації.

Професійний стандарт розроблено МОН спільно з Українським інститутом розвитку освіти за участі вчителів і директорів шкіл, фахівців, які здійснюють підготовку вчителів, підвищення їхньої кваліфікації та проводять сертифікацію вчителів, а також за підтримки проєктів "Навчаємось разом" і "Професійний стандарт вчителя нового покоління і кращі НУШ технології: у взаємодії між академічними спільнотами університетів і вчителями-практиками".

Професійний стандарт погоджено Національною академією педагогічних наук України та Профспілкою працівників освіти і науки України.

У зв'язку із затвердженням нового професійного стандарту вчителя планується визнати таким, що втратив чинність, професійний стандарт "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти" 2018 року.

понеділок, 21 грудня 2020 р.

Всеукраїнський відкритий марафон з української мови імені Петра Яцика

      Державна наукова установа «Інститут модернізації 

змісту освіти» та Міжнародний благодійний фонд 

«Ліга українських меценатів» 

у 2021 році проводитимуть 

Всеукраїнський відкритий 

марафон з української мови 

імені Петра Яцика з метою розвитку в учнівської та студентської молоді стійкої мотивації й свідомого прагнення до вивчення української мови.

       Марафон проходитиме в дистанційному форматі з 22 лютого до 21 березня 2021 року в чотири етапи.

       Призери марафону визначатимуться з числа учасників, які виконали завдання усіх чотирьох етапів, набрали найбільшу кількість балів та посіли І-ІІІ місця у співвідношенні 1:2:3.

     Для участі в марафоні учасникам необхідно в період 

                          з 01 до 14 лютого 2021 року:

  1.  Заповнити анкету (режим доступу – https://cutt.ly/GhYhvnu ).
  2. Зареєструватися на платформі HUMAN (режим доступу – https://id.ev.systems/auth/registration ).

Завдання на платформі HUMAN будуть доступні учасникам о 10 годині 23 лютого, 02 березня, 09 березня та 16 березня  2021 року.

Правила проведення марафону

Лист ІМЗО від 17.12.2020 № 22.1/10-2605 “Про проведення Всеукраїнського відкритого марафону з української мови імені Петра Яцика” тут

вівторок, 8 грудня 2020 р.

О, скільки світла й музики у мові! Цьому сприяють знаки розділові.

 Обов'язкове завдання на ЗНО (НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання         розділових знаків,     запропоноване в рядку)!!! 

         Тому пропоную такі 

                               тестові завдання: 

  пояснення умов уживання розділових знаків (пунктограми при різних синтаксичних конструкціях: 

кома 1 - ..., тире 2 - ... тощо)  48 завдань

розділовий знак на місці пропуску ─ 36 завдань

 розділові знаки в простому та складному               реченні (узагальнення) ─ 48 завдань

 Електронний формат (word). 

Повністю авторський матеріал!  Якісний!!!!!

         Відповіді є!       

          Для замовлення пишіть у приватні повідомлення ФБ,  у коментарях або  у вайбер (0986155904).      

Зразки: 

















А ще:

 Види речень (новий формат ЗНО - 2021)

Синтаксична синонімія (новий формат ЗНО-2021)

Уживання коми: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post_1.html

Уживання тире:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post.html

Однорідні члени речення: 

 Відокремлені члени речення:

 Речення із внесеннями:  

Складне речення: 

Пряма мова:

Онлайн-ресурс для формувального оцінювання: Goformative.com | ОНЛАЙН-КУ...

Онлайн-ресурс для формувального оцінювання: Goformative.com | 

ОНЛАЙН-КУРС БЕРИ Й РОБИ

вівторок, 1 грудня 2020 р.

КУЮ, Б'Ю, ВІДСІКАЮ, ВІДРУБУЮ, ВІДДІЛЯЮ (коли треба і не треба ставити коми)

Пропоную для підготовки до ЗНО!!!    

Злита з хвостиком ця крапка,

Невелика, власне, лапка.

Робить паузу, усім знайома.

Як вона зоветься? (Кома).

                           Д. Білоус

  
Кома перед і, й, та (=і), або, чи  
    (2 варіанти  з вибором 1 відповіді з 4

  Це капосне «як» і його побратими ома при словах з порівняльним значенням (як, немов, немовби, наче, начебто, неначе, неначебто, ніби, ніж);   2 варіанти з вибором 
       1 відповіді з 5, 120 речень)     
           
 Уживання коми (2 варіанти з вибором 1 відповіді з 5; 
            120 речень)     
                                       
  Уживання коми (2 варіанти на відповідність; 
           120 речень) 

                                  Електронний формат (word). 

Повністю авторський матеріал!

Відповіді є!                                                               

Для замовлення пишіть у приватні повідомлення ФБ,  у коментарях або  у вайбер (0986155904).                      

                              Зразки

8. Доберіть приклад до кожної умови вживання коми

Умова вживання коми

Речення

1 при вставній конструкції 

А З гілок зривались, розбивались дзвінко блискучі кульки із тонкого скла.

2 при відокремленій обставині

Б Все минає, але любов після всього зостається.

3 при однорідних членах речення

В І міщанва вже шле йому привіт, до часу приховавши хижі ікла.

4 у складносурядному реченні        

Г Інші ж, як прийнято на планеті, кидали в озеро по монеті.

 

Д І здавалося, що кінця не буде.

10. Доберіть приклад до кожної умови вживання коми

Умова вживання коми

Речення

1 при відокремленій прикладці

А Неначе  квіти,  засинають  рими  і,  наче діти, на долоні сплять.

2 при відокремленому означенні

Б Вона прийшла, весни жадана мить…

3 при порівняльному звороті

В Затихнув на  найвищій  ноті  лист, немов  повітря  дихати  не  стало…  

4 при порівняльному підрядному реченні

Г Горіло в  нього  полум'ям  чоло  так,  як горить  скороминуща  слава.  

 

Д  Ці хвилі почуттів гримлять в мені, народжені не затихати вічно.

 9. Кому перед виділеним сполучником слід поставити в реченні

А  І я іду і падаю і знов спішу вперед або плетусь назад.

Б Я не боюсь що мій читач почне нудьгувати або йому не сподобається усмішка героїні.

В Ви щось приховуєте або я Вас не розумію.

Г У нашій школі учні займаються спортом або відвідують гуртки художньої самодіяльності.

1. Прочитайте речення.

Без княжих воєвод жили наші батьки(1) жили й ми досі(2) і(3) як бачиш(4) хати наші не попустошені(5) і діти наші не забрані до ворожої неволі.

Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Д 5


                                   А ще: 

Обґрунтування вживання розділових знаків:

 Уживання тире:


А ще синтаксична синонімія!!!:
 https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/2021.html


Пишіть у месенджер, у вайбер (0986155904), у коментарях ФБ або ж тут, у блозі.



”Прямої лінії малесенький відрізок” (Цей вередливий лицар ТИРЕ)

 

Не треба, друже, тут сушити мізок,

Бо дуже легко відгадати й так:

Прямої лінії малесенький відрізок –

Між слів у мові граматичний знак.

                                                Що це таке? –                                                 

Якщо тире назвав ти без вагання,

                                       То наведи і випадки вживання.

                                                                                                       Д. Білоус

Пропоную тестові завдання для 8-11 класів.

✔ Тире між підметом і присудком (2 варіанти (24 завдання) з            вибором 1 відповіді

 ✔ Тире в простому та складному реченні:

         завдання на відповідність (3 варіанти (36 завдань) 

         з  вибором 4 відповідей; 180 речень) 

        завдання з вибором 1 відповіді (2 варіанти                                          (24завдання);      96   речень) 

Для замовлення пишіть у приватні повідомлення ФБ,  у коментарях або  у вайбер (0986155904). 

                                            Зразки

6. Тире обов’язково слід  ставити між підметом і присудком у кожному реченні, ОКРІМ

А Книжка без розуму  порожня.

Б З книжкою дружити  в роботі не тужити.

В День без книжки  що обід без хліба.

Г Книжку купити  собі свято зробити.


1.   Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире

Умова вживання тире

Речення

1 при відокремлених членах речення

А Компютерна цивілізація перетворює знання в інформацію, а пізнання – в інформування.

2 між підметом і присудком

Б Ось лемент – рев собачий – близько. 

3 у неповному реченні

В Любить свій край – це для народу жити…

4 між частинами складного безсполучникового речення

Г Не автомобілем – потягом добиралися до Житомира.

 

Д Повіяв вітер по долині – пішла дібровою луна.


10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Яснішають і глибина, і вись, як добрий знак – за діло дужче братись.

Б Любити жінку – чемно до землі вклонятися і сумніву не мати.

В І месниця – моя Вітчизна горда, не стане на коліна при житті.

Г Там, над батьковим полем, над овіяним полем – колоски, колоски, колоски.


6. Тире при відокремлених членах ставимо в реченні

А На високі насипи ромашки вибігають  сонцеголові діти з лугів і полів.

Б І знову б співом гордим затягнувсь йдучи сміливо через терни босим.

В Думка моя переплакана двічі може дивитися людям у вічі.

Г Легенда це плітка перевірена часом. 


  

А ще: Види речень (новий формат ЗНО)

 Синтаксична синонімія (новий формат ЗНО)

Члени речення:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/blog-post_81.html

Обґрунтування вживання розділових знаків:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post_8.html

Уживання коми: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post_1.html

Однорідні члени речення: 


 Відокремлені члени речення:

 Речення із внесеннями:  

Складне речення: 

Пряма мова:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/08/blog-post_23.html