Готуймося до НМТ/ЗНО! Подібність синтаксичного значення фрагментів простих і складних речень!!! Синтаксична синонімія!

Завдання за таким зразком будуть і цього року!

✔Подібність синтаксичного значення фрагментів простих і складних речень: завдання на відповідність 

(5 варіантів по 12 завдань = 60 тестів) 

✔Поширені обставини та обставинні підрядні 

речення (26 завдань) 

✔Поширені означення та підрядні речення (2 в. по 12 завдань) 

✔Синонімія простих і складних речень (24 завдання) 

✔Синонімія складних речень (30 завдань) 

        Електронний формат (word і  pdf). 

Повністю авторський матеріал!

Відповіді є!

        

              11. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень.        Логіку такого поєднання показано на схемі.

              

             

Просте речення	Складне речення
1 Для здійснення мрії потрібен перший крок.	А Люди, які взяли курс на успіх, мислять у довгостроковій перспективі.
2 Завдяки внутрішній мотивації ви отримуєте більше насолоди від процесу досягнення мети.	Б Якщо постійно відчувати необхідність у натхненні, навряд чи вдасться досягти успіху.
3 Постійно аналізуйте свій прогрес на шляху до мети.	В Потреба почуватися добре, щоб братися за справу, свідчить про ваше ставлення до труднощів.
4 У будь-якій ситуації вам є сенс відповісти на новий виклик.	Г Неважливо, звідки ви стартували, важливо, куди ви прямуєте.
	Д Довіртеся внутрішній мотивації, оскільки вона запалює найяскравіший вогонь у вашій душі.

Таких, як 11, є 60 тестових завдань.

ІНШІ:

1.     Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні

А Як зобов’язався словом, закріпи ділом.

Б Котрий кінь везе, того й поганяють.

В Поганий той птах, що своє гніздо паскудить.

Г Щоб виховати янгола, потрібне диявольське терпіння.

3. Відокремленим означенням можна замінити підрядну частину в реченні

А Бувають душі – наче пні, що пишуть стежку почерком гадюки.

Б У житті тільки той народ бере перемогу, який має найкращу школу.

В Вершин інтелекту досягають думки, які народжуються в найпотаємніших глибинах душі.

Г Усе мерехтить від щедрої роси, у якій сивим цвітом цвіте сонце.

1.       Синонімічним до простого речення «Для виховання янгола потрібне диявольське терпіння» є складне речення

А Диявольське терпіння потрібне, бо інакше не виховаєш янгола.

Б Якщо хочеш виховати янгола, маєш мати диявольське терпіння.

В Щоб виховати янгола, потрібне диявольське терпіння.

Г Через те що хочеш виховати янгола, мусиш мати диявольське терпіння.

Д Необхідне диявольське терпіння, адже виховати треба янгола.

15.Синонімічним до речення «Пам’ять могла б убити нас, коли б не мала рятівної властивості забувати»  є

А Пам’ять нас не убиває, бо має рятівну властивість забувати.

Б Якщо б пам’ять не мала рятівної властивості забувати, вона  могла б убити нас.

В Щоб убити нас, пам’ять має позбутися рятівної властивості забувати.

Г Аби не вбити нас, пам’ять користується рятівною властивістю забувати.

Д Оскільки пам’ять має рятівну властивість забувати, вона не може вбити нас.

              А ще дивіться тут: 

Тексти з графічними маркерами: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/03/blog-post_30.html

Види речень: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/blog-post_25.html

 Члени речення: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/blog-post_81.html

Обґрунтування вживання розділових знаків:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post_8.html

Уживання тире:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post.html

Уживання коми:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/12/blog-post_1.html

Однорідні члени речення: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/8-11.html

 Відокремлені члени речення:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/blog-post_28.html

 Речення із внесеннями:  

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/11/blog-post_27.html

Складне речення: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/07/2021.html

Пряма мова:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2020/08/blog-post_23.html

Робота з текстом: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2019/12/blog-post_26.html

                                    МОРФОЛОГІЧНА НОРМА

ПРИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_22.html

ДІЄСЛОВО: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/11/7.html

ДІЄПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_89.html

ДІЄПРИСЛІВНИК:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post.html

Редагування речень з дієприслівниками: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/02/blog-post.html

ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ (УЗАГАЛЬНЕННЯ)

(2 варіанти по 12 завдань: дієслово, дієприкметник, дієприслівник)

ІМЕННИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post.html

ПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post_19.html

ЧИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_16.html

МОРФОЛОГІЧНА НОРМА: УЗАГАЛЬНЕННЯ

Форми різних частин мови 

(морфологічні ознаки, 

відмінювання, сполучуваність 

та використання в мовленні):

☝9 варіантів (108 завдань)

тестових завдань для узагальнення вивченого з морфології - тренажер для підготовки до НМТ (ЗНО)

☝ 8 варіантів на розрізнення частин мови!!! 

96 завдань як на НМТ/ЗНО: 

З’ясуйте, до якої частини мови чи її форми належать виділені в реченні слова  (цифра позначає наступне слово)

Література — це, (1)зрештою, книжка, а не дикція, і виконувати (2)її прилюдно так само чудно, як (3)і читати (4)без рояля музичні твори.

А частка  Б займенник  В прислівник  Г прийменник  Д сполучник

Формат ворд та пдф. Матеріал повністю авторський. 

ЗРАЗКИ ЗАВДАНЬ 

для узагальнення вивченого з морфології

 Закінчення -е в кличному відмінку мають усі підкреслені іменники, ОКРІМ

А Український борець став переможцем у ваговій категорії до 87 кілограмів у греко-римській боротьбі.

Б      В        Г         Д             

 Дієслово одного способу вжито в значенні іншого в кожному реченні, ОКРІМ

А Не будь нас, ніхто б тої науки й не нюхав. 

Б Складались звичаї віками, вони переживуть і нас.

В     Г        Д 

Помилку у творенні ступенів порівняння прислівників допущено в реченні

А Краще виявити свій розум у мовчанні, ніж глупство у розмовах.

Б       В         Г        Д 

Помилку у відмінковій формі числівника допущено в реченні

А В Україні в середньому народжується близько чотирьохсот тисяч малюків за рік.

Б   В      Г         Д 

Частка є в кожному реченні, ОКРІМ

А Саме такий календар мені подарували на роботі.

Б Ні птиці в повітрі, ні коника в траві.

В        Г        Д 

  Сполучником є виділене в реченні слово

А Ну що/б, здавалося, слова…

Б Як/би я хотіла поїхати в Париж.

В Як/що втрачено все, залишається совість.

Г         Д  

Давального відмінка від іменника вимагає прийменник у рядку

А Ми завершили проєкт усупереч (проблеми).

Б     В     Г      Д  

Займенник, який виконує  роль сполучного слова, є  в кожному реченні, ОКРІМ

А Це був той самий шофер, який узяв мене в машину.

Б Сьогодні здійснилося те, про що думала ночами.

В      Г       Д 

Субстантивований прикметник ужито в реченні

А Найвидатніша перемога – то перемога над самим собою.

Б       В      Г       Д 

 6. Морфологічну норму у формі іменника порушено в рядку

А Порекомендували громадянинові Ремизі зібрати підписи сусідів.

Б Вітання з ювілеєм надіслали добродієві Панібудьласці.

В      Г         Д  

Помилку у визначенні роду власної назви допущено в рядку

А «Темпо» опублікував цікаві матеріали про футбольний чемпіонат (журнал).

Б «Наполі» перемогла у фінальному матчі з рахунком 3:1 (команда).

В       Г       Д  

НЕМАЄ помилок у відмінкових формах іменників у рядку

А Україна готує четвертий рейс для евакуації з Кабулу громадян України, членів їхніх родин та, за можливості, людей зі списків інших країн-партнерів.

Б      В       Г        Д  

  НЕМАЄ помилок у вживанні числівників з іменниками в реченні

А До коктейлю, крім молока й морозива, треба додати три банана.

Б     В        Г       Д 

2.   Усі форми слів у словосполученнях ужито правильно в рядку

А одна шоста товару, три явора, чотири з половиною кілограми

Б багаторічне каланхое, крихітний колібрі, загадкове інкогніто

В смачна салямі, п’ять мандаринів, восьмеро татар

Г смажена гурамі, кусючий цеце, бадьорий туш

Д зимовий розпродаж, нова посуда, недільний ярмарок

 10. Помилку у визначенні роду іменника допущено в рядку

                     А     Б     В        Г       Д 

3. Помилку у формі дієслова допущено в рядку

3. Помилку у формі прикметників допущено в реченні

8. Помилку в назві особи чоловічої статі допущено в реченні

5. Помилку у формі іменника (Р. в. одн.)допущено в рядку

1. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку

4. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку

5. Допущено помилки в сполученні форм слів на позначення часу

8. Закінчення -ій має прикметник, утворений від слова

З’ясуйте, до якої частини мови чи її форми належать виділені в реченні слова  (цифра позначає наступне слово)

Він зрозумів, (1)що люди — різні, зрозумів це так, як усе (2)відоме можна зрозуміти, коли розуміння (3)проходить у серце вістрям, коли блисне воно співучим зерном (4)з-під давнього лушпиння слів.

А іменник  Б прикметник  В прийменник  Г дієслово  Д сполучник

А також кожна тема окремо (жодне завдання в узагальнених тестах  не повторюється, тобто не взято з тестів за окремими темами).

 Інформація за покликаннями:

ДІЄСЛОВО: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/11/7.html

ДІЄПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_89.html

ДІЄПРИСЛІВНИК:

https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post.html

Редагування речень з дієприслівниками: 

https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/02/blog-post.html

ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ (УЗАГАЛЬНЕННЯ)

(2 варіанти по 12 завдань: дієслово, дієприкметник, дієприслівник)

ІМЕННИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post.html

ПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post_19.html

ЧИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_16.html

ПРИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_22.html

СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ, ВИГУК: також є!

РІД ІМЕННИКІВ. ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ

Пишний поні?

                 Легкий тюль?

   Учений ступінь?

      Злий собака?

Смачна івасі?    

               Сильний біль?

• Рід іменників. Варіант 1
• Рід іменників. Варіант 2
• Рід іменників. Варіант 3
• Рід іменників. Варіант 4
• Рід іменників. Варіант 5. 
• https://mariyavizinska.blogspot.com/p/blog-page_21.html

ЦЕЙ КАПОСНИЙ РОДОВИЙ ВІДМІНОК

На допомогу десятикласникам і не тільки!

ВІДЕОУРОК ТУТ

ПРАВИЛА  !!!ТУТ (за правописом 2019 року)

+ ТУТ

 

• Алжира (місто) — Алжиру (країна)
• алмаза (коштовний камінь) — алмазу (мінерал)
• акта (документ) — акту (дія)
• апарата (прилад) — апарату (установа)
• бала (одиниця виміру) — балу (святковий вечір)
• блока (у техніці) — блоку (політичне об'єднання)
• бора (свердло) — бору (хімічний елемент)
• борта (одяг) — борту (судно)
• булата (зброя) — булату (сталь)
• буряка (одиничне) — буряку (збірне)
• вала (деталь машини) — валу (насип)
• дзвона (інструмент) — дзвону (звук)
• елемента (конкретне) — елементу (абстрактне)
• звука (термін в музиці та лінгвістиці) — звуку (слухове відчуття, механічні коливання)
• інструмента (одиничне) — інструменту (збірне)
• каменя (одиничне) — каменю (збірне)
• клина (предмет) — клину (просторове поняття)
• листа (одиничне) — листу (збірне)
• листопада (місяць) — листопаду (процес)
• Нью-Йорка (місто) — Нью-Йорку (штат)
• о́рга́на (тіла або муз. інстр.) — о́ргану (установа, друк.)
• папера (документ) — паперу (матеріал)
• потяга (поїзд) — потягу (почуття)
• пояса (предмет) — поясу (просторове поняття)
• придатка (відросток) — придатку (додаток)
• рахунка (документ) — рахунку (дія)
• соняшника (одиничне) — соняшнику (збірне)
• стана (технічне) — стану (муз. та ін.)
• телефона (апарат) — телефону (номер)
• терміна (слово) — терміну (строк)
• фактора (маклер) — фактору (чинник)
• шаблона (пристрій; креслення) — шаблону (зразок) тощо.

• Кілька слів української мови вживаються з обома закінченнями без впливу на значення (але із зміною наголосу):
• моста́ — мо́сту
• паркана́ — парка́ну
• плота́ — пло́ту
• стола́ — сто́лу (меблі)
• кола́ — ко́лу (кіл)
• Як правильно писати "запит до СЕРВЕРА" чи "запит до СЕРВЕРУ", або загадковий родовий відмінок

 + ТУТ + ТУТ

ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ ТУТ:

https://mariyavizinska.blogspot.com/p/blog-page_21.html