- Рід іменників. Варіант 1
- Рід іменників. Варіант 2
- Рід іменників. Варіант 3
- Рід іменників. Варіант 4
- Рід іменників. Варіант 5.
- https://mariyavizinska.blogspot.com/p/blog-page_21.html
Сторінки
- Головна сторінка
- Інтернет-сервіси
- Дистанційне навчання
- Наголос
- ЗНО
- Говорімо правильно
- Нормативні документи
- Есе
- ПРАВОПИС (оновлена редакція)
- Консультація до речі
- Для тренувань
- Українська література
- Рекомендую
- Українська мова
- Позакласна робота
- Дещиця про технології
- Урок після уроків
- З мовного джерела
- Комплексні завдання
- Завдання з культури мовлення
- Олімпіада. Конкурси
- Мої інтерактивні вправи
- Компаративістика
- Фразеологічна скринька
- НУШ
неділя, 10 листопада 2024 р.
РІД ІМЕННИКІВ. ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ
ЦЕЙ КАПОСНИЙ РОДОВИЙ ВІДМІНОК
- Алжира (місто) — Алжиру (країна)
- алмаза (коштовний камінь) — алмазу (мінерал)
- акта (документ) — акту (дія)
- апарата (прилад) — апарату (установа)
- бала (одиниця виміру) — балу (святковий вечір)
- блока (у техніці) — блоку (політичне об'єднання)
- бора (свердло) — бору (хімічний елемент)
- борта (одяг) — борту (судно)
- булата (зброя) — булату (сталь)
- буряка (одиничне) — буряку (збірне)
- вала (деталь машини) — валу (насип)
- дзвона (інструмент) — дзвону (звук)
- елемента (конкретне) — елементу (абстрактне)
- звука (термін в музиці та лінгвістиці) — звуку (слухове відчуття, механічні коливання)
- інструмента (одиничне) — інструменту (збірне)
- каменя (одиничне) — каменю (збірне)
- клина (предмет) — клину (просторове поняття)
- листа (одиничне) — листу (збірне)
- листопада (місяць) — листопаду (процес)
- Нью-Йорка (місто) — Нью-Йорку (штат)
- о́рга́на (тіла або муз. інстр.) — о́ргану (установа, друк.)
- папера (документ) — паперу (матеріал)
- потяга (поїзд) — потягу (почуття)
- пояса (предмет) — поясу (просторове поняття)
- придатка (відросток) — придатку (додаток)
- рахунка (документ) — рахунку (дія)
- соняшника (одиничне) — соняшнику (збірне)
- стана (технічне) — стану (муз. та ін.)
- телефона (апарат) — телефону (номер)
- терміна (слово) — терміну (строк)
- фактора (маклер) — фактору (чинник)
- шаблона (пристрій; креслення) — шаблону (зразок) тощо.
- Кілька слів української мови вживаються з обома закінченнями без впливу на значення (але із зміною наголосу):
- моста́ — мо́сту
- паркана́ — парка́ну
- плота́ — пло́ту
- стола́ — сто́лу (меблі)
- кола́ — ко́лу (кіл)
- Як правильно писати "запит до СЕРВЕРА" чи "запит до СЕРВЕРУ", або загадковий родовий відмінок
вівторок, 5 листопада 2024 р.
ЯК ІЗ ЦИМ УПОРАТИСЯ?
Це прислівник? Ой ні, мабуть, прикметник...
А тут що — іменник? Знову ні? Та це ж прийменник...
Сполучник чи займенник?
І це все треба знати?
ТАК! ОБОВ'ЯЗКОВЕ завдання на НМТ/ЗНО з української мови!!!
Пропоную тестові завдання на розрізнення частин мови.
8 варіантів по 12 завдань.
6 варіантів такого типу:
1. З’ясуйте,
до якої частини мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)
Люди, (1)що ходять на роботу (2)пішки,
менш імовірно матимуть проблеми із зайвою вагою. Останнє дослідження стверджує:
(3)навіть якщо ходити (4)по 20 хвилин на день, можна знизити
ризик передчасної смерті на 30%.
А частка
Б прийменник
В займенник
Г прислівник
Д сполучник
1 варіант такого типу:
1. Зайве слово міститься в рядку
А утричі,
утроє, троє, натроє
Б підіть,
принесіть, співаймо, пиши
В тихо, мирно,
внизу, узимку
Г луг, гай, простір, майдан
Д чистий, вірний, чужий, синій
12. Вигук вжито в кожному реченні, ОКРІМ
А Ой
лишенько! Як це тебе угараздило?
Б Ой зайчику, зайчику, де ти біжиш?
В Порадь, ох, як прожити без долі!
Г Ах, нарешті ви прийшли!
Д Аге-е-й, підождіть нас!
1 варіант такого:
1. З’ясуйте, якою частиною мови є
виділені в реченнях слова
|
Речення |
Частина мови |
|
1 Усяка сорока від свого язика страждає. |
А прислівник |
|
·
2 Він уже чужий вік живе. |
Б іменник |
|
·
3 Живий про живе гадає. |
В прикметник |
|
4 Добрий початок —
половина діла. |
Г займенник |
|
|
Д прийменник |
А ще:
ДІЄСЛОВО: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/11/7.html
ДІЄПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_89.html
ДІЄПРИСЛІВНИК:
https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post.html
Редагування речень з дієприслівниками:
https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/02/blog-post.html
ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ (УЗАГАЛЬНЕННЯ)
(2 варіанти по 12 завдань: дієслово, дієприкметник, дієприслівник)
ІМЕННИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post.html
ПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post_19.html
ЧИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_16.html
ПРИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_22.html
СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ, ВИГУК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2023/04/blog-post.html
МОРФОЛОГІЧНА НОРМА: УЗАГАЛЬНЕННЯ https://mariyavizinska.blogspot.com/2023/02/blog-post.html
пʼятниця, 11 жовтня 2024 р.
НМТ-2024/2025: УКРАЇНСЬКА МОВА
По 30 завдань за зразком демонстраційного тесту- 2024 (змін цього року немає) від Українського центру оцінювання якості освіти та відповідно до програми, затвердженої УЦОЯО:
✅ з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох варіантів (1-10 завд.);
✅ з вибором однієї правильної відповіді з п’яти варіантів (11-25 завд.);
✅ на встановлення відповідності (26-30 завд.).
ВІДПОВІДІ Є! Формат pdf .
НАДСИЛАЮ НА ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ.
3.
Суфікс -яр має однакове значення в усіх іменниках, ОКРІМ
А капіляр
Б газетяр В бджоляр Г ковзаняр
15. Неправильно увідповіднено іншомовне слово з його українським синонімом у рядку
А ігнорувати – нехтувати Б дистилювати – відбирати
В домінувати – переважати Г дислокувати – розміщувати
Д делегувати –
уповноважувати
Завдання 16–20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
16. «Українським
дітям – українську книгу»: близько _______ тисяч книжок передано маленьким
українцям у __________.
А шестисот, двадцять п’ять
країн
Б шістьохсот, двадцять п’ять країн
В шестисот, двадцяти п’яти країнах
Г шестиста, двадцяти п’яти країнах
Д шістсот, двадцятьох п’яти країнах
26. Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
|
Речення |
Фразеологізм |
|
1 Та як же можна таке паскудство прощати? Треба їх
за це […]. |
А бити лихом об землю |
|
2 Не зволікай, сину, у цій справі треба […]. |
Б бити у хвіст і в гриву |
|
3 Щоб зберегти спокій і гарний настрій, треба інколи […]. |
В брати бика за роги |
|
4 Через таку сентиментальність його часто […]. |
Г брати на кпини |
|
|
Д брати за зябра |
27. З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова
(1–4) в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Проти неділі сниться мені сон: (2)зійшов над (3)нашою хатою місяць (4)уповні, червоний-червоний.
+ 10 варіантів НМТ-2022
І ЩЕ: 50 текстів з графічними маркерами: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/03/blog-post_30.html
І це стане в пригоді:
Розрізнення частин мови
(8 варіантів по 12 завдань формату ЗНО/НМТ) : https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_15.html
А також МОРФОЛОГІЧНА НОРМА:
ДІЄСЛОВО: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/11/7.html
ДІЄПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_89.html
ДІЄПРИСЛІВНИК:
https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post.html
Редагування речень з дієприслівниками:
https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/02/blog-post.html
ДІЄСЛОВО ТА ЙОГО ФОРМИ (УЗАГАЛЬНЕННЯ)
(2 варіанти по 12 завдань: дієслово, дієприкметник, дієприслівник)
ІМЕННИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post.html
ПРИКМЕТНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2021/12/blog-post_19.html
ЧИСЛІВНИК: https://mariyavizinska.blogspot.com/2022/01/blog-post_16.html





